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知识图谱支撑思政课精准教学的数据基础

前言

综合育人的目标定位还要求教学设计突破知识—考试式的狭窄理解。知识图谱赋能下的精准教学，应当更加关注学生能否通过知识关联识别思想问题、分析现实问题、形成理性判断。这种目标导向使思政课教学不局限于课堂内的知识灌输，而是面向学生长远发展，着力培养其自主学习能力、批判思维能力与理论联系实际的能力。由此，精准教学成为实现立德树人目标的重要支撑机制。

建立贯穿内容拆解与关联全流程的导向性校验规则，明确所有知识单元的拆解、关联均需符合思政教育的核心要求，不得出现价值偏差、表述错误等问题。同时建立内容关联的审核机制，对跨领域、跨模块的内容关联进行严格校验，