2026年春季小学英语学科教研组工作总结 (3).pptx

聚力新教材深耕新课堂

赋能共成长2026年春季小学英语学科教研组工作总结——以研促教·守正创新·静待花开——小学英语教研组|2026年6月

目录CONTENTS以研促教，以教共学，在探索中梳理教研脉络，于沉淀中明晰前行方向01工作主线与概述锚定学期教研的核心方向，从宏观视角梳理整体工作脉络，明确阶段目标与实施路径，为后续系列研训活动筑牢基础。02聚焦新材，三级联动研读依托“三级联动”机制，从教材解读到案例分析，层层深入挖掘新课标理念下的新教材内涵，构建系统化的教材研读体系。“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。我们以研为媒，连接你我，共赴这场生长的邀约。”0