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- 2026-05-18 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.:小组协作完善方案(60分钟)03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思
2026九年级上册美术景观规划设计入门
01教学基本信息ONE
教学基本信息说起来,这课算是我跟九年级孩子们“斗智斗勇”的新尝试。课程名称是“景观规划设计入门”,听起来挺高大上,其实咱们得先拆了这层“学术滤镜”——不就是带着孩子们琢磨“怎么把身边的小破地儿变好看又好用”嘛!
授课对象:九年级(3)班,45个娃。这帮孩子现在正处于“半大不小”的阶段:有人已经开始偷偷研究球鞋配色,有人捧着手机拍校园里的猫,还有人总吐槽“校门口的花坛除了杂草啥都没有”——恰好,他们对“美”有朴素的敏感,对“改造”有天然的热情,这课算是戳中他们的“兴趣点”了。
课时安排:4课时(每课时45分钟),分两部分:前两课时打基础、做观察;后两课时分组实践、成果展示。
教学基本信息教材依据:人教版九年级美术上册“环境艺术设计”单元,结合《中小学美育指导纲要》里“培养生活美学意识”的要求。不过我额外加了料——翻遍手机存了100多张咱小区、学校周边的景观照片,有成功的(比如社区里带遮阳棚的健身区),也有“翻车”的(比如某商场前漂亮但没椅子的喷泉池),这些“鲜活案例”比课本更有代入感。
任课教师:咱,教了八年美术,前两年带学生做过“教
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