清华大学版（2024）小学三年级信息科技上册第三单元《第1课 数字身份新体验》精品教案.docxVIP

第1课数字身份新体验

课题

数字身份新体验

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

三年级

教材

分析

《数字身份新体验》是三年级上册信息技术课程的第九篇内容，主要由“活动1：认识社交媒体”“活动2：创建数字身份”“活动3：社交媒体的应用”三部分构成。

在信息化高速发展的今天，数字身份已成为人们日常生活不可或缺的一部分，它不仅关乎个人信息的存储与管理，还涉及网络安全与隐私保护。对于小学三年级的学生而言，他们正处于对周围世界充满好奇、探索欲旺盛的年龄阶段，通过《数字身份新体验》这一课，旨在引导学生初步认识数字身份的概念，理解其在现代社会中的作用，同时培养他们的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力，以及信息社会责任感。

教学内容设计上，我们将以生动有趣的故事和实践活动为主线，避免使用过于专业或复杂的术语，确保内容贴近学生生活，易于理解。具体内容包括：数字身份的基本定义、数字身份在日常生活中的应用实例（如社交媒体账号、电子邮箱、校园一卡通等）、数字身份的安全与隐私保护策略等。

教学

目标

1.信息意识：学生能够识别并理解数字身份在日常生活中的应用场景，意识到数字身份的重要性。

2.计算思维：通过简单的案例分析，培养学生的逻辑思维能力，学会从信息安全的角度思考问题。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用数字工具（如安全密码设置）保护自己的数字身份，激发其创新思维。

4.信息社会责任：教育