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及相关的安全知识。大班(5~6岁)感受欣赏

及相关的安全知识。大班(5~6岁)感受欣赏1．关注日常生活中美好的人、事、物；关注并能运用多种感官感知、发现、理解周围环境中生活的丰富多彩。2．能够欣赏自己、同

树木，关爱身边的小动物。知道生活中常见的家电、玩具、交通、通讯工具等科技产品，初步了解其作用。知道季节的名称，了解不同季节的主要特征；初步感知天气变化与人们生活

幼儿提供多种操作材料，开设多种区域，引导幼儿主动、自主地学习。(2)体能游戏场地的安排幼儿园应当安排适合幼儿身体锻炼或户外游戏的场地，要考虑设置雨天时能够让幼儿

要根据动静交替的原则，合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。三餐一点的幼儿园两餐间隔时间不少于3.5小时。午睡时间，冬季1.5小时一2小时，夏季2小时一2.5

幼儿园教育评价

一、评价总体要求

(一)幼儿园课程评价的基本理念

●突出评价的发展性功能。评价应贯穿幼儿园教育活动的每一个环节，应注重评价过程而不只注重评价结果。

●评价内容多元化。评价不仅应关注幼儿智力发展，还应关注幼儿良好情感、态度及能力的发展。

●评价的目标应是促进幼儿发展。不应把评价定位在对幼儿的选拔、甄别上，而应尊重个体差异，关注幼儿个体的需求与处境及每个幼儿的发展，切忌以一把尺予衡量所有幼儿。

●以质性评价为主，适度结合量化评价。以进行自然观察、表现性评价、成长记录袋评价、情境测