2026八年级上册综合实践项目式学习设计.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册综合实践项目式学习设计

教学基本信息01

教学基本信息说起来，我在云枫中学教综合实践课已经第七个年头了，今年带八年级（3）班和（5）班，俩班娃各有各的可爱——3班像小麻雀，话多点子多；5班像小考拉，稳当但一琢磨就出大招。这学期学校要求设计一个“能让娃们把课本知识揉进生活里”的项目式学习，我盯着窗外老校区的梧桐树发了三天呆，突然想起上周路过社区广场时，看见几个老爷爷围在破了个洞的乒乓球台前叹气，边上的健身器材螺丝松动，孩子们玩得提心吊胆……

项目主题就定“城市微更新——社区公共空间改造方案设计”吧！

学校：云枫中学（老城区重点初中，周边三个老旧社区）

学科：综合实践（跨学科融合：数学、美术、道法、科学）

年级：八年级（14-15岁，已具备基础测量、绘图、社会调研能力）

教师：我（姓林，学生爱叫“林师傅”，因为总带工具包进教室）

教学基本信息课时：16课时（课上8节，课外实践8节，持续6周）

项目背景：老城区社区公共空间老化，居民改造需求迫切；八年级学生需将“数据收集与整理”（数学）、“设计与工艺”（美术）、“公共责任”（道法）等知识落地实践。

教学目标02

教学目标我总跟学生说：“项目式学习不是做作业，是当‘生活的