2026八年级上册音乐项目式学习设计.pptxVIP

202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册音乐项目式学习设计

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次接触“项目式学习”还是三年前在苏州听的一场教研会，台上的老师举着学生自导自演的音乐剧视频说：“音乐不该是琴键上的数学题，得是孩子们自己织的毛衣——针脚歪歪扭扭，但穿在身上暖和。”这话当时就戳中了我。今年带八年级，我索性把上册教材里“民歌戏曲创作”三个单元揉成一个大项目，给它取名叫“我们的声音博物馆”。

具体信息嘛，课程名称就叫“我们的声音博物馆——八年级上册音乐项目式学习”，针对2026级八年级（3）班45名学生，每周2课时，持续8周（共16课时）。教材以人教版《音乐》八年级上册为主，辅以本地非遗民歌资料包（我软磨硬泡找市群艺馆要来的）、短视频平台民间音乐案例集（学生自己整理的，比我会搜）。设计者是我——市实验中学音乐组的老周，教龄12年，最大的爱好是看学生眼睛发亮的样子。

02PARTONE教学目标

教学目标我常跟同事说，教音乐像种向日葵：你得知道花盘最后要朝哪个方向，但破土时的歪脖子、长虫眼，都得包容着。这次项目式学习的目标，也分“花盘方向”和“泥土里的生长”。

核心素养目标最想让孩子们长出的“音乐DNA”是“文化