教育行业德育处德育专员学生德育教育工作手册.docx

教育行业德育处德育专员学生德育教育工作手册

第1章德育理念与目标确立

1.1新时代德育思想内涵解读

德育的本质回归：新时代德育不再局限于单纯的道德说教或行为矫正，而是回归到“立德树人”的根本任务，即通过系统的教育实践，将社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为自觉的行为规范，实现从“知识传授”向“灵魂塑造”的范式转型。全员育人的全员机制：确立“大德育”格局，打破传统德育工作的围墙，将德育责任延伸至学校管理层、教师队伍、家长社区及学生本人，形成全员、全过程、全方位的育人合力，确保德育工作无死角、无盲区。

学生主体性的尊重：强调德育过程中学生的主体地位，尊重学生的认知规律和