中图版（北京）（2024）七年级下册地理第八章 认识国家（共5节）教案（含教学反思）.docxVIP

中图版(北京)(2024)七年级下册地理第八章认识国家(共5节)教案(含教学反思)

第一节日本

一、核心素养教学目标

(一)区域认知

学生能够运用地图和相关资料，准确描述日本的地理位置，包括半球位置、海陆位置和经纬度位置，并识别日本的领土组成，即北海道、本州、四国、九州四大岛及众多小岛，构建日本的空间概念。

通过对地图和资料的分析，归纳日本的地形、气候、河流等自然地理特征，以及工业、农业、文化等人文地理特征，认识区域内部的差异和联系，理解日本地理环境的独特性。

(二)综合思维

引导学生分析日本自然地理要素(地形、气候、河流等)之间的相互关系，以及自然地理环境对人文地理特征(工业分布、农业发展