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高中历史核心素养培养与教学策略研究论文

**摘要**

高中历史核心素养的培养是新时代教育改革的重点任务，旨在通过历史学习帮助学生形成正确的历史观、时空观念、史料实证能力和家国情怀。当前，高中历史教学仍存在重知识传授轻素养培育、教学方法单一、评价体系不完善等问题，亟需探索科学有效的教学策略。本文结合教育实践与理论分析，从社会需求与学科发展两个维度深入剖析背景，提出优化历史核心素养培养的具体路径，以期为高中历史教学提供实践参考。

**关键词**

高中历史；核心素养；教学策略；历史观；史料实证

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**一、背景分析**

历史是连接过去与未来的桥梁，而高中历史教育则是塑造学生核心素养的关键环节。在