提高课堂作文教学效率复习过程实用资料.docx

发点，就可成为题材。并鼓励学生勤于观察，指导观察身边最平凡的人，最平凡的事，以此激发学生对生活中的人和事产生情感。生活中的真善美假恶丑，学生都有自己的情感，只要就越充足，越宽松。课堂上多和学生加进沟通，用自己的人生经历与孩子们做心的交流，启发他们思考生活的点滴，我常常在作文课堂上把学生真正的当成自己的朋友，和他们真诚地激活了这种情感，何愁笔下不“生情”呢？二、主动作文，营造感性的氛围高效的语文作文课堂，应该是和谐、活泼的，这样的气氛有助于学生想象能力的培养，专制，压抑的课堂氛注和兴奋。他们有很强的求知欲和辩别是非的要求，他们有自己的喜怒衷乐，爱好和追求，就是这些看似平常的生活内容，却蕴含着生活