原创力文档举得过高……2.分组领取材料，实验、记录。3.全班交流、研讨。分组汇报综合小结：影响吊灯摆动快慢的因素是摆线的长短，而与摆锤的轻重、摆幅的大小无关。三、拓展1.
举得过高……2.分组领取材料，实验、记录。3.全班交流、研讨。分组汇报综合小结：影响吊灯摆动快慢的因素是摆线的长短，而与摆锤的轻重、摆幅的大小无关。三、拓展1.
实验计划。科学知识知道吊灯摆动的快慢与摆线长短有关，摆线短的摆动得快；与摆锤的轻重，摆动的幅度无关。教学设计第一课时教学准备课件：伽利略摆的秘密教师演示材料：铁
哪些同学研究相同问题，现在可以离开自己的座位坐到一起，组成一个新的小组，完善小组实验方案。先完成方案的小组在领取材
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