2026九年级上册语文中考作文立意技巧.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册语文中考作文立意技巧

（讲台上的保温杯冒着热气，我低头翻了翻学生上周交的作文本，有三篇写妈妈送伞的，两篇奶奶熬粥的，还有一篇把父爱写成了爸爸修自行车——倒不是写得不好，就是总感觉这些故事像从同一个模子里刻出来的。想想也是，中考作文里最容易拉开差距的就是立意，今天这堂课，得帮孩子们把旧瓶子里的新酒倒出来。）

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：2026九年级上册语文中考作文立意技巧

授课对象：九（3）班学生（45人，写作水平两极分化：10人能写出结构完整的文章但立意普通，25人语言流畅但常跑题，10人思路活跃但缺乏深度）

课时：2课时（90分钟）

授课时间：2026年10月15日（周二下午14:00-15:30）

教师：李老师（教龄8年，带过3届毕业班，发现近三年中考作文立意雷同率达67%，最常出现的关键词是温暖坚持成长）

上周改作文时，我在教室后排听到两个学生嘀咕：我写妈妈送伞，同桌也写，老师会不会以为我们抄作业？另一个说：那能怪谁？谁让我们生活里就这点事？这话扎心了——不是生活单调，是观察生活的眼睛近视了。这堂课，得先给孩子们配副立意放大镜。

02教学目标

知识目标掌握以小见大逆向思维虚实结合三种立意技巧的定义与适用场景；明确