第5课时 9.2.1第2课时 统计图表的识别公开课教案教学设计资料.docVIP

9.2.1第2课时统计图表的识别

基础巩固

1.四种统计图：①条形图；②扇形图；③折线图；④直方图．四个特点：(a)易于比较数据之间的差异；(b)易于显示各组之间的频数的差别；(c)易于显示数据的变化趋势；(d)易于显示每组数据相对于总数所占的比例．统计图与特点选配方案分别是：①与(a)；②与(c)；③与(d)；④与(b)，其中选配方案正确的有()

A．1个B．2个C．3个D．4个

2.某中学高一(2)班甲、乙两名同学自高中以来每次数学考试成绩情况如下：

甲的得分：95,75,86,89,71,65,76,88,94,110,107；

乙的得分：83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,101.

为了了解两名同学数学考试成绩的变化情况，下列使用的统计图最方便的是()

A．频率分布直方图B．条形图C．扇形图 D．折线图

3.继空气净化器之后，某商品成为人们抗雾霾的有力手段，根据该商品厂商提供的数据，从2015年到2018年，购买该商品的人数直线上升，根据统计图，说法错误的是()

A．连续3年，该商品在1月的销售量增长显著

B．2017年11月到2018年2月销量最多

C．从统计图上可以看出，2017年该商品总销量不超过6000台

D．2018