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- 2026-05-18 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026八年级下册信息技术Python进阶
01教学基本信息
教学基本信息要说这学期最让我期待的课,非八年级下册的Python进阶莫属了。作为带了三届信息技术的老教师,我总爱说“编程课就像拆盲盒”——你永远不知道学生会捣鼓出什么让人惊喜的小玩意儿。不过在开盲盒前,得先把“盒子”的基本信息摸清楚:
课程名称:Python进阶(八年级下册)
适用年级:八年级(14-15岁,正值逻辑思维“疯长期”的小机灵鬼们)
课时安排:每周2课时,共16周,总计32课时(其中理论8课时,实践20课时,项目整合4课时)
教材版本:人教版《信息技术(八年级下册)——Python编程进阶》(今年刚改版,新增了“面向对象编程”和“数据可视化”模块,比去年的“文件操作”单章丰富多了)
教学基本信息授课教师:本人,姓王,学生爱叫我“老王”或“代码巫师”(毕竟能现场用Python算他们的生日星座,这招特能拉近距离)
学生基础:已掌握Python基础(变量、条件判断、循环、简单函数),但对“代码复用”“模块化设计”概念模糊,去年结课作业里,有个娃为了写“计算三个不同形状面积”的程序,硬是复制了三段几乎一样的代码,看得我直摇头——这正是进阶要解决的痛点!
02教学目标
教学目标我常跟同事
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