余弦定理、正弦定理的应用+课件2025-2026学年高一下学期数学苏教版必修第二册.pptxVIP

第11章解三角形11.3余弦定理、正弦定理的应用苏教版必修第二册

【课标要求】1.利用余弦定理、正弦定理解决生产实践中有关距离的测量问题.2.能运用正弦定理、余弦定理解决测量角度的实际问题.3.能运用正弦定理、余弦定理解决相关力学问题.

要点深化·核心知识提炼

知识点一实际测量中的距离问题1.测量中的常用角名称定义示例方位角从指北方向线顺时针转到目标方向线的角点A的方位角为225°方向角正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角点A的方向角为南偏西45°(或称西南方向)

名称定义示例坡角与坡比坡面与水平面所成的锐二面角叫坡角(θ为坡角);坡面的垂直高度与水平长度之比叫坡比(坡度),即i==tanθ

2.距离问题类型简图测量两点A,B均可达先选定适当的位置C,用测角器测出角α,再分别测出AC,BC的长b,a,则可求出A,B两点间的距离,即AB=两点A,B可视,但有一点不可达在A所在的岸边选定一点C,可以测出AC的距离m,再借助仪器,测出∠ACB=α,∠CAB=β,那么在△ABC中,已知两角及一边,运用正弦定理就可以求出AB

类型简图测量两点A,B可视,均不可达测量者可以在河岸选定两点C,D,测得CD=a,同时在C,D两点分别测得∠BCA=α,∠ACD=β,∠CDB=γ,∠BDA=δ.在△ADC和△BDC中,由正弦定理计算出AC和BC后,再在△ABC中,应用余弦定理计算出A,