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产教融合下曲艺师资协同建设研究

引言

课程目标应由技能学习转向综合胜任。传统曲艺课程目标常以掌握某项表演技能、熟悉某类作品程式为主，而在协同育人机制下，课程目标应更强调学生完成实际任务的综合能力，包括艺术表现、作品理解、现场应变、内容转化和团队协作等。课程目标重构不是降低专业要求，而是将专业要求从单点技能提升为复合胜任，使学生能够在不同任务情境中保持稳定的专业表现。

强化基础理论内容的系统整合。课程内容优化首先要解决基础知识分散、理论体系不完整的问题。曲艺专业应将艺术概论、曲艺史论、作品赏析、语言修辞、表演心理、舞台美学等内容进行系统整合，形成支撑性知识框架。基础理论不是与实践相对立