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2026年《特殊儿童的游戏治疗》读书心得

一、引言

1.1特殊儿童教育康复的时代背景与现实需求

当代社会，随着医学诊断技术的进步和社会认知水平的提升，特殊儿童群体的数量呈现逐年上升趋势。根据中国残疾人联合会2025年度统计数据，我国0至14岁残疾儿童总数已超过500万，其中包含智力障碍儿童、脑瘫儿童、自闭症谱系障碍儿童、注意力缺陷多动障碍儿童以及各类发展性障碍儿童等多元类型。这些特殊儿童在认知、语言、社交、情绪和行为等方面面临着不同程度的发展挑战，亟需科学、系统、专业的教育康复支持。

特殊儿童的教育康复工作长期以来是社会关注的重点领域，也是教育学、心理学、医