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多维视角下高校思想政治理论课程属性的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）占据着举足轻重的地位，是落实立德树人根本任务的关键课程，也是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。从宏观层面看，它关系到国家意识形态安全与人才培养方向。在全球化进程加速、多元文化相互激荡的时代背景下，西方国家凭借经济与科技优势，不断加强对我国的意识形态渗透，企图实现“西化”“分化”的图谋。高校作为思想文化交流的前沿阵地，大学生极易受到各种思潮的影响。思政课通过系统传授马克思主义基本原理、中国化马克思主义理论等内容，引导学生坚定正确的政治