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2025年北京市会考试卷及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

数字技术的快速发展正在重塑文化遗产的保护与传播形态。传统的文化遗产保护依赖实体修复与静态展示，而数字技术通过三维扫描、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等手段，不仅能高精度记录文物的物理信息，更能构建可交互、可共享的数字孪生体。例如，敦煌莫高窟的“数字供养人”项目，通过8K超高清数字摄影与云计算技术，将壁画的色彩、纹理甚至剥落痕迹完整存储，观众可通过手机端“云游”洞窟，放大查看任意细节，这种“数字永生”突破了物理空间与时间的限制。

但数字文化遗产的保护并非简单的技术叠加，其核心在于“活态传承”。一方面，数字技术为文化遗产注入了新的表达形式。故宫博物院的“数字文物库”不仅收录了186万件文物的高清影像，还开发了“古画会唱歌”“数字文物库”小程序，将《千里江山图》转化为动态长卷，用户滑动屏幕即可“行走”在山水之间，同时关联诗词、历史背景等延伸信息，实现从“看文物”到“懂文化”的转变。另一方面，数字技术激活了公众参与的可能性。陕西历史博物馆推出的“唐妞”数字IP，通过短视频、表情包、虚拟直播等形式，让文物“开口说话”，吸引年轻群体参与文物故事创作，形成“博物馆—创作者—观众”的文化传播闭环。

然而，数字文化遗产保护也面临技术与伦理的双