2026九年级上册综合实践职业体验活动设计.pptxVIP

202X

演讲人

2026-03-11

一、教学基本信息

目录

01.

教学基本信息

07.

教学反思

03.

教学重难点

05.

教学准备

02.

教学目标

04.

教学方法

06.

教学过程

2026九年级上册综合实践职业体验活动设计

（我放下备课本揉了揉发酸的后颈，窗外初三（3）班的小崽子们正趴在栏杆上张望——这帮家伙听说下周要去职业体验，昨天晚自习连最爱的《斗罗大陆》都不偷偷看了，全围在讲台边问“老师奶茶店要不要会做拉花”“当医生能不能摸听诊器”。得，这教案得写得实在点，省得他们到时候带着“奶茶店只需要喝奶茶”的幻想扑空。）

01

PARTONE

教学基本信息

教学基本信息

学校：XX市实验中学（老城区那栋红砖墙的老楼，操场边上的梧桐树比我工龄还长）；

年级：九年级（3）班（48人，男生25，女生23，其中有俩“社牛”——班长林小棠和体育委员陈昊，还有三个“社恐”——总埋在书堆里的数学课代表周明，和两个说话声像蚊子的小姑娘）；

学科：综合实践（学校去年新改的“生活与成长”模块，主打“把课本搬到生活里”）；

课时：3课时（1课时准备+1课时实践+1课时总结，另加2个下午的实地体验）；

设计者：李芸（教了12年初中，从带初一新生手忙脚乱到现在能一眼看出学生是不是藏了手机，自认最擅长把“大道理”揉进“小日子”里）；

教学基本信息

背景说明：初三的娃们明年就要中考分流，好多人对“