BingJiLing;知识点:感知水粉颜色的丰富性;教学对象:5-7岁
教学材料:彩色卡纸、水粉笔、水粉颜料、水桶、吸水布、围裙、套袖。
教学目的:
1、通过本节课的学习,让学生练习基本的调色方法,在调色的同时感受水粉的厚薄、干湿度等,提高学生对水粉的控制能力。
2、让学生体验多彩的颜色,锻炼学生对颜色的感知度,同时提高学生的审美意识。
3、本节课提高学生的绘画兴趣,让学生在享受绘画的同时,真实的感受到生活的乐趣。
教学重点:
1、冰激凌颜色鲜艳丰富,能吸引大家的眼球和食欲,所以冰激凌的颜色要尽量明快一些。
2、在调色过程中注意颜色要干净,适当利用吸水布吸水,确保笔头湿润不滴水。
3、注意添加背景时,可以用点线的不同形式,在丰富画面的同时也提升了整幅画的视觉效果。;冰激凌起源在中国。一般认为,冰激凌是“舶来品”,其实最早的冰制冷饮起源于中国。传说很早以前,中国皇宫里的厨师就将水果、葡萄酒、蜂蜜和山上的雪和冰混合起来制成美味的食品让统治者享受。帝王们为了消暑,还把冬天的冰贮存在地窖里,到了盛夏再拿出来享用。
根据文献记载,在公元前2000年中国就有食用冰制食品的记录。大约在唐朝末年,人们在生产火药时使用了大量硝石,偶然间发现硝石溶于水时会吸收大量的热,可使水降温到结冰,于是国人在夏季也可以制冰了。在莲子绿豆汤或薄荷百合
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