原创力文档评论
当人工智能闯入校园全球高校的应对
面对生成式人工智能，各高校思路大致相仿，在引导学生借助生成式人工智能开展多元化学习的同时，
回归教育本质，强化学生批判性思维和问题表征能力。
特定场景下都成立。
麻省理工学院物理系终身教授迈克斯·泰格马克
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