初中物理《磁生电》教学设计,说课稿,教学反思.docxVIP

一、教学设计

（一）教学目标

1.知识与技能

*知道电磁感应现象及其产生的条件。

*知道感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。

*知道发电机的工作原理，能说出其能量转化过程。

*能识别发电机的主要构造。

2.过程与方法

*通过探究“磁生电”的条件，进一步熟悉科学探究的一般过程，体会控制变量法的应用。

*培养学生观察实验现象、分析归纳物理规律的能力。

*通过制作简易模型或观察演示，培养学生将物理知识应用于实际的能力。

3.情感态度与价值观

*通过了解电磁感应现象的发现历程，感受科学家勇于探索、坚持不懈的科学精神。

*认识电与磁之间的相互联系，体会物理学的和谐与统一。

*激发学生对物理学的好奇心和求知欲，培养学习物理的兴趣。

（二）教学重难点

*重点：电磁感应现象及其产生的条件；发电机的工作原理。

*难点：感应电流方向的影响因素；理解发电机工作时的能量转化及交变电流的产生。

（三）教学方法

实验探究法、讲授法、讨论法、多媒体辅助教学法

（四）教学准备

*教师：蹄形磁铁、条形磁铁、线圈（可绕中心轴转动）、灵敏电流计、导线若干、开关、铜棒（或铝棒）、支架、手摇发电机模型、小灯泡、多媒体课件（包含法拉第发现电磁感应的历程、发电机工作原理动画等）。

*学生：（若条件允许，可分组提