2026年鲁教版美术（五四学制）一年级下册《第一单元 大地母亲》大单元教学设计.docx

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2026年鲁教版美术（五四学制）一年级下册《第一单元大地母亲》大单元教学设计

一、教学目标

1.科学观念

本单元立足于儿童认知发展规律，以“大地母亲”为核心主题，系统构建科学观念体系。通过四课时的递进式学习，引导学生建立“自然与生命共生”的生态认知框架。在《春天在哪里》一课中，学生将理解季节更替的自然规律，认识到春天并非抽象概念，而是具象化于土壤解冻、草木萌发、昆虫苏醒等可感知现象中。例如，通过观察校园内柳树芽苞的形态变化，学生能直观把握“温度回升触发植物生理活动”的科学原理，这与《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“认识季节特征对生物的影响”要求深