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高中思想政治课社会实践与核心素养培养的融合研究论文

**摘要**

高中思想政治课社会实践与核心素养培养的融合研究，是新时代教育改革的核心议题。本文通过分析社会实践在核心素养培育中的价值，探讨二者融合的路径与策略，旨在为高中思政教育提供实践参考。研究发现，社会实践能够有效提升学生的社会责任感、创新思维与批判精神，而核心素养的培养则需依托实践情境的创设与评价体系的优化。未来研究应进一步探索融合模式，推动思政教育从课堂走向生活，实现育人目标的深度落实。

**关键词**

高中思想政治课；社会实践；核心素养；融合研究；育人路径

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**一、引言**

教育从来不是象牙塔里的理论灌输，而是与真实世界碰撞