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#2026年《谈新课标理念下的小学英语读写结合》报告讲座观后感

一、引言

1.1背景与现状

在新时代教育改革的浪潮中，义务教育英语课程标准（2022年版）的颁布实施为小学英语教学指明了新的方向。新课标明确提出了“核心素养导向”的课程目标，强调语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。在这一背景下，如何有效整合读与写的教学活动，实现输入与输出的有机统一，成为一线教师亟待解决的重要课题。2026年举办的《谈新课标理念下的小学英语读写结合》专题报告讲座，正是针对这一现实需求而开展的高端学术研讨活动。

当前，我国小学英语教学普遍存在“读”与“写”割裂的现象。