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- 约 18页
- 2026-05-19 发布于北京
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课程计划26
课程:4/单元6人物:让我们阅读
目标:
到课程结束时,学生能够知道单词中和的发音。
和表达:
ndblondhandband
ngbangssingring
程序和时间分配:
步骤1,问候和热身(2分钟)
步骤2,听、指、说:和的发音(10分钟)
步骤3,听、指、唱:为万达鼓掌!(3分钟)
步骤4,听并跟读:阅读并练习句子。注意单词中和的发音(5分钟)
第5步,选择正确(2分钟)
第6步,给出反馈和总结,然后结束课程(3分钟)
注意:步骤2、3、4、5参考,可根据需要适当调整。
让我们阅读
sonn26
son:4/Unit6People:Let’sread
Objectives:
Bytheendoftheson,studentsareabletoknowthesoundsofandinwords.
Keywordsandexpressions:
ndblondhandband
ngbangssingring
ProceduresandTimeAllotment:
Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)
Step2,Listen,point,
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