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- 2026-05-20 发布于北京
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教学
1.制作了与课程相配套的《汽车底盘构造与维修》多课件,为推广使用多教
学创造了较好的条件。以PPT为技术平台,运用了大量和动画及剪辑,制作了《汽车
底盘构造与维修》多课件;课件内容紧扣课程教学大纲的要求,与紧密配套,实用性
强,且操作简单,使用方便;使教学生动直观,取得了较好的效果;在使用过程中,逐步对课
件进行修改完善。
2.开发制作仿真模拟实训设备,改进实训方式。通过与企业合作开发和自己开发制作
以及东南汽车公司等途径,添置了“丰田卡罗拉”、“丰田”、“通用别克”、“桑塔纳时
代超人”等各种型号的汽车底盘类实训台架,这种台架主要用于故障诊断的实训教学。这种仿真
模拟实训,其效果与实车训练很接近,但实训的损耗可大大降低,而实训效率可大大提
高。
3.利用网络课程平台进行教学。学生可以利用网络课程平台中的教案、课件、教学录
像等教学资源进行,同时还可以通过网络进行自我测试和与任课进行交流。由于
网络平台的开放性和信息量大等特点,学生极提高了学习的积极性和主动性,同时也
扩大了学生的知识面,学生的学习能力和教学质量有了明显提高,近四年汽车专业学生参
加中级汽车维修工
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