人工智能赋能个性化学习的伦理风险与教育规制框架_教育学.docxVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u人工智能赋能个性化学习的伦理风险与教育规制框架 3

第一章绪论 3

1.1研究背景 3

1.2研究目的与意义 4

1.3研究思路与论文框架 4

第二章文献综述 5

2.1国外研究回顾 5

2.2国内研究回顾 6

2.3文献述评 7

第三章理论基础 8

3.1核心概念界定 8

3.2基础理论阐释 9

3.3分析框架构建 10

第四章伦理风险审视：算法偏见与数据隐私 11

4.1自适应学习系统中的算法偏见 11

4.2学生数据隐私保护困境 12

第五章伦理风险的生成机理分析 13

5.1技术逻辑：算法黑箱与不可解释性 13

5.2资本逻辑：数据商品化与利益驱动 14

5.3教育逻辑：主体性缺失与评价异化 14

第六章教育规制框架的构建 15

6.1规制原则：确立教育本位的价值导向 15

6.2技术规制：算法审计与隐私增强技术 16

6.3制度规制：法律法规与行业标准 16

6.4主体规制：数字素养与伦理教育 17

第七章研究结论与启示 18

7.1主要结论 18

7.2理论贡献 19

7.3实践启