部编人教版四年级语文上册习作：小小“动物园“教案.docxVIP

部编人教版四年级语文上册习作：小小“动物园“教案

1.知识与技能：引导学生细致观察家庭成员的外貌、性格、爱好等特点，并能抓住一两个最突出的特点，用一种熟悉的动物进行有趣的联想和比喻。初步学习通过具体事例来展现人物特点的写作方法，做到语句通顺，内容具体。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、范例引路、自主习作等方式，激发学生的写作兴趣，培养学生的观察力、想象力和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受家庭成员的可爱之处，体会家庭生活的温馨与乐趣，培养热爱家人、热爱生活的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生将家庭成员与某种动物联系起来，并能抓住他们之间相似的特点，用具体的事例把这个特点写清楚、写生动。

2.教学难点：如何引导学生从外形、性格、习惯等多方面找到人与动物的相似点，并选择恰当的事例来突出这一相似点，使比喻既贴切又有趣。

三、教学准备

1.教师：制作包含多种动物图片（如老虎、熊猫、绵羊、猴子、猫头鹰等）及其主要特点的PPT课件；准备一两段简短的优秀范文片段（或自己撰写）。

2.学生：提前观察自己的家庭成员，想一想他们像什么动物，为什么像。

四、教学课时

2课时（第一课时：指导与构思；第二课时：写作与讲评）

五、教学过程

第一课时

（一）谈话导入，激发兴趣（约5分钟）

1.师：同学们，你们喜欢去动物园吗？动物园里都