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一年级上册《10的认识》教学反思

篇1：一班级数学上册《10的熟悉》教学反思

10是一个特别的数，10的组成非常重要，也是今后学习20以内进位加法基础。这节课我力图通过开心的情景启发同学初步来熟悉10。我让同学观看课本上的主体图，说一说画面上有什么物体是表示10的，还让同学动口用10说一句话，使同学获得感性的熟悉，并逐步上升到理性熟悉，取得了较好的教学效果，这也很好地体现了数学与生活的联系，体会到数学就在身边、就在生活中。在教学10的组成这部分内容中，我留意创设有意义的活动情境，给同学供应自主探究、合作沟通的机会。在10的分与合活动中，同学可以用摆小棒的方法，也可以用1―9排列组合的方法，