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高中生物“生物进化与生态保护”的跨学科教学案例研究论文

**摘要**

在当前高中生物教学中，“生物进化与生态保护”是连接自然科学与社会责任的重要桥梁。然而，由于学科壁垒和教学方法的局限性，学生对进化理论的认知往往停留在抽象概念层面，对生态保护的理解也缺乏实践关联。本文以跨学科教学为视角，通过案例研究探索生物进化与生态保护的教学融合路径，旨在打破学科分割，激发学生综合思维能力，培养其科学素养与生态意识。研究结合生物学、地理学、社会学等多学科知识，提出具体教学策略，以期为高中生物教学提供创新参考。

**关键词**

生物进化；生态保护；跨学科教学；案例研究；高中生物

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**一、引言**

教育是