任务驱动类材料作文审题立意方法指导.pdfVIP

学案96任务驱动类材料作文审题立意——审读材料，明确

指向

复习目标

1.掌握情境任务类作文的审题立意的方法。

2.行文中情境任务写作。

任务驱动类作文，最鲜明的特征是添加了“写作任务”，形式为“作文材料

＋任务指令＋常规要求”。这一形式就决定了审题时我们要紧紧围绕这三部分展

开分析。即理解材料内涵、明确任务指向、理解常规要求。面对任务驱动类作文

的审题立意，考生可以从以下步骤展开：

1.审准材料内容

(1)整体把握材料内涵，抓住主要对象、和观点等；

(2)梳理材料的逻辑关系，明确写作时应遵循的逻辑思路；

(3)抓、关键句，但又不能忽略材料细节，要“全面”把握材料。

2.情境任务

(1)写作情境或交际场合，如班级读书会、学校比赛、国际交流大赛、

赠言等。

(2)明确任务指向：①对象指令。即写作主体是谁。一般写作任务对写作主体

有时代背景、、、职业、经历等方面的显性或隐性规定。如长辈、同学、

期刊编辑等。②文体指令。如稿、书信、观后感、慰问信等。③内容指令。

就是要求写的内容。如给出某一或话题。