课程思政背景下《无人机通信与导航》教学改革探索.pdfVIP

交通教育

DOI:10.3963/j.issn.1006-8864.2025.02.041

课程思政背景下

《无人机通信与导航》教学改革探索

赵艳磊李笑瑜杨帆张楠

关键词：课程思政；通信与导航；低空经济；教学目标；教学任务；教学设计

革有助于拓展育人的时间和空间，在促进学生的知识

立德树人，育人为本，德育为先。2020年教育

部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提技能逐步深入的同时，也实现其职业道德、家国情

出，“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任怀、文化素养等方面的培养目标。

务的战略举措”。职业教育的目标是为实现社会主义一、《无人机通信与导航》课程改革的必要性

现代化强国建设培养高素质技术技能人才，要求职业无人机凭借灵活高效、可操作性强、环境适应

院校实施的教育活动不仅要重视学生理论及专业技能能力强等优势，在农业植保、消防救援、电力巡检、

的培养，更要学生具备就业创业所需要的职业