2026八年级下册历史外交事业的发展.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

01教学基本信息02教学目标03教学重难点04教学方法05教学准备06教学过程07维度一：“多边外交”——从“旁听”到“主持”08教学反思目录

2026八年级下册历史外交事业的发展

01教学基本信息

教学基本信息我是带了十年初中历史的王老师，最近总爱翻老照片——上个月整理书房，从旧课本里抖落出一张1972年《人民日报》的剪报，尼克松和周恩来隔着中南海的红墙握手，照片边角都泛了黄，可两人的笑容还鲜活。这让我想起今年要上的新课——八年级下册《外交事业的发展》。

课程名称：外交事业的发展（八年级下册第六单元）

授课年级：八年级（2）班（48人，男生25，女生23，活跃分子集中在前排，后排有几个“历史迷”总爱追着问细节）

课时安排：2课时（45分钟/课时，第一课时聚焦20世纪70年代外交突破，第二课时延伸改革开放后外交新局）

教材版本：统编版《中国历史》八年级下册

教学基本信息授课时间：2026年4月18日、19日（周三、周四，正好赶上学校“家国情怀”主题月，打算结合活动设计互动环节）

说个题外话，备这课时我翻遍了学校档案室，连退休老教师的教案都借来看——不为别的，就因为外交史太“有戏”了。你想啊，从“一边倒”到“小球推动大球”，从被封锁到“朋友圈”遍天下，这哪是课本上的几行字？分明是一场场精彩的“外交剧本杀”，得让孩子们看明白、