苏教版五年级下册数学解决问题的策略教学设计.docxVIP

一、单元教材分析

“解决问题的策略”是苏教版小学数学教材的特色内容之一，旨在系统地引导学生感悟和运用数学思想方法，提升解决实际问题的能力。本单元是在学生已经学习了从条件出发、从问题出发分析数量关系，以及列表、画图等策略的基础上，进一步教学“转化”的策略。

转化是一种重要的数学思想方法，其核心是将有待解决的问题通过某种方式转化为已经解决或比较容易解决的问题，从而实现问题的解决。本单元主要引导学生在解决图形问题和计算问题时，初步感悟“化曲为直”“化不规则为规则”“化繁为简”“化未知为已知”等转化思想。教材通过精心设计的例题和练习，让学生经历转化策略的形成过程，体会转化的价值，发展思维的灵活性和深刻性，为后续学习更复杂的数学知识奠定坚实的思想方法基础。

二、单元教学目标

1.知识与技能：使学生在解决实际问题的过程中，初步学会运用转化的策略分析问题、解决问题，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，提高解决问题的能力。

2.过程与方法：使学生经历运用转化策略解决问题的过程，通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，感悟转化策略的基本思想，积累运用策略解决问题的经验。

3.情感态度与价值观：使学生在解决问题的过程中，感受转化策略的价值，增强策略意识，获得成功的体验，培养学习数学的兴趣和信心。

三、单元教学重难点

*教学重点：理解并初步掌握转化的策略，能运用转化的策略解决