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基于核心素养的高中语文教学与传统文化传承策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与信息化的双重冲击下，传统文化传承面临严峻挑战，而核心素养教育理念的提出为高中语文教学提供了新的视角。本研究以核心素养为导向，探讨高中语文教学与传统文化传承的融合策略，旨在通过语文课程实现文化认同与价值观塑造。研究表明，将传统文化融入语文教学不仅能够提升学生的语文素养，更能增强其文化自信与人文底蕴。通过案例分析与策略设计，本文为高中语文教师提供可操作的实践路径，推动传统文化在当代教育中的有效传承。

**关键词**

核心素养；高中语文；传统文化；传承策略；文化自信

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###一、背景分析

**（一）传统文化传承