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高中地理教学中学生地理空间思维培养的实证研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的地理空间思维是核心素养教育的关键环节。地理空间思维不仅涉及对地理现象的空间分布、相互关系及动态变化的认知，更强调学生通过空间视角分析问题、解决问题的能力。本研究通过实证分析，探讨地理空间思维培养的有效路径，结合具体教学案例，提出可操作的教学策略。研究发现，情境化教学、技术辅助和实践活动是提升学生地理空间思维的重要手段。本文旨在为高中地理教师提供理论依据和实践参考，推动地理教育的深度改革。

**关键词**

地理空间思维；高中地理；核心素养；教学策略；实证研究

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**一、概念阐述**

地理空间思维是学