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- 2026-05-19 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.不足与改进:“深度”还能再挖挖
2026八年级下册语文说明文阅读提升
01ONE教学基本信息
教学基本信息说起来,我带八年级语文也有五六个年头了,但每次翻开下册课本,看到说明文单元那几篇《中国石拱桥》《苏州园林》《恐龙无处不有》时,还是会想起第一年教书时的“惨痛经历”——班里有个叫小航的男生,在说明文课上举着手认真问:“老师,这篇课文能不能改成‘我和石拱桥的故事’?我保证比原文感人。”底下学生哄堂大笑,我却在讲台上犯了愁:孩子们对说明文的刻板印象,真是比苏州园林的漏窗还难打破啊!
不过今年不一样了,我特意把这堂“说明文阅读提升课”的基本信息理得明明白白——
课程名称:八年级下册语文说明文阅读提升(专题复习课)
适用年级:八年级(下册)
课时安排:3课时(120分钟),分“文体感知—深度探究—迁移运用”三个模块
教学基本信息教材版本:统编版语文教材(2023年修订版),重点关联第四单元“说明文阅读”及课后习题
授课教师:本人(某普通初中语文老师,教学风格“话痨型亲切派”,办公室常备润喉糖)
学生情况:所带班级共45人,其中约10人对说明文有基础兴趣(多为理科思维较强的学生),20人处于“能读但不会分析”的状态,15人一提
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