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- 2026-05-19 发布于广东
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《语文教学法》A卷
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
D
D
D
C
A
D
A
D
二、名词解释(每题5分,共20分)
1.语感指对语言文字内涵的直觉领悟能力。语感既包括对语言文字表层理解和言外之意的深层次理解,也包括在适当场合用恰当的言语与他人进行沟通的能力。
2.对照阅读策略指将不同文本进行对照比较阅读的策略,包括:(1)立足一点展开,形成完整认识;(2)选择对比角度,理解形象内涵;(3)对照同类形象,探究文化背景。
3.课内素描指以观察实物作为途径,以片段和简单的篇章形式,将描写与记叙结合起来(即运用白描手法)反映周围生活的记叙文训练。
4.小学语文综合性学习指在教师的指导下,立足于小学生的生活和经验,以实践活动为主要形式,有意识地综合开发和利用学生生活、社会生活以及其他学科等课程资源,运用合作、探究等学习方式,在自主活动中发展提高学生语文素养的一种语文学习方式。
三、问答题(共20分)
1.
2.
小学口语交际中的情境创设,可以从以下角度着手:(1)实物创设情境,如推销产品;(2)物象创设情境,如录像、图片;(3)语言创设情境,如,朋友有缺点,怎么办?(4)表演创设情境。
3.
四、材料分析题(共20分)
1.(1)理解全文,积累“志、哉、巍巍、若、少选、复、无足”等文言词。(2)带着恰当的情感朗读课文,学习叙述和对
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