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2025年教师资格证考试教育学及教育心理学必考100个重点知识汇总

前言

教师资格证考试中，教育学与教育心理学是衡量考生教育理论素养的核心科目。本汇总聚焦两门学科的核心考点，内容覆盖基础理论、实践应用及经典流派，旨在为考生提供系统、高效的复习指引。以下知识点均为历年高频考点与命题趋势分析后的精华提炼，建议结合教材深入理解，切忌死记硬背。

教育学部分

一、教育基本理论与历史发展

1.教育的本质：有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他现象的根本特征。

2.教育的社会功能：包括政治功能（如培养人才、传播思想）、经济功能（劳动力再生产、科学知识再生产）、文化功能（传承、选择、创新）。

3.教育的个体功能：促进个体社会化（思想、行为、职业）与个性化（发展个性、潜能）。

4.教育学的研究对象：教育现象及其规律。

5.《学记》：世界最早的教育专著，提出“教学相长”“不陵节而施”“长善救失”等教育原则。

6.夸美纽斯：《大教学论》标志近代教育学开端，提出“泛智教育”“班级授课制”。

7.赫尔巴特：“现代教育学之父”，《普通教育学》首次提出“教育性教学原则”，强调教师中心、教材中心、课堂中心。

8.杜威：实用主义代表，主张“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”，强调儿童中心。

9.陶行知：“生活教育”理论，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。