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考研教育学专业课试卷及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

教育的本质属性是

A.有目的地培养人的社会活动

B.提升个体智力水平的认知活动

C.传递人类生产生活经验的活动

D.促进个体身心发展的活动

答案：A

解析：本题考查教育的本质属性。教育的本质是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。选项B只强调了智力发展，忽略了品德、体质等其他培养目标，表述片面；选项C仅提及经验传递，没有突出“培养人”的核心目的，很多人类活动都有传递经验的属性，并非教育独有；选项D的表述没有区分自发的发展和有目的的教育引导，个体身心发展也可能由先天成熟、自发环境影响实现，不一定属于教育范畴。因此正确答案为A。

下列不属于我国古代封建社会教育特征的是

A.教育具有阶级性和等级性

B.教育内容以儒家经典为主

C.教育与生产劳动紧密结合

D.教育方法以死记硬背、体罚训导为主

答案：C

解析：本题考查古代教育的特征。古代社会脑体分离，统治阶级的教育内容以治人之术为主，极度轻视生产劳动相关知识，教育与生产劳动是相互脱离的。选项A、B、D都符合我国古代封建社会的教育特征：阶级性体现为教育被统治阶级垄断，等级性体现为不同阶层的子弟能进入的学校、学习的内容有明确等级划分；汉武帝罢黜百家独尊儒术后，儒家经典成为封建社会主流教育内容；古代教育主张棍棒教育，以死记硬背为主