7.2.5 生物的变异（学生版）-八年级下册生物同步精品讲义（人教版 ）.docVIP

第五节生物的变异

课标解读

课标解读

课程标准（2022年版）

课标解读

遗传信息发生改变可以引起生物变异

举例说出生物的变异及生物变异的类型

杂交育种、转基因等技术促进了农业发展

描述变异的生物学意义和实践意义

举例说出遗传变异在实践上的应用

知识清单

知识清单

普遍性：生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。

生物的变异类型可遗传的变异：由

生

物

的

变

异

类型

不可遗传的变异：是由的变化而引起的变异，未发生变化，不能够遗传给下一代。如土壤肥沃地长成的大花生。

应用人工选择育种：通过人工选择的方法，将有利于人类的新品种选择出来。如高产奶牛的繁殖。

应用

杂交育种：通过杂交培育新品种的方法。如高产抗倒伏小麦的获得。

诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导基因突变选育新品种。如太空椒的获得。

考点突破

考点突破

考点01变异现象

【典型例题】变异现象在生物界普遍存在。下列现象中，属于不可遗传变异的是（）

A．人的镰刀型细胞贫血症

B．农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑

C．父母都有耳垂，孩子无耳垂

D．采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种

【方法指导】1.可遗传的变异和不可遗传的变异，两者的最大区别是看它们的遗传物质是否发生改变。

2.生物的变异是不定向的，有的