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2025学习于漪老师心得体会

于漪老师，这位将毕生心血倾注于中国基础教育事业的教育家，其名字早已超越了一个简单的称谓，成为一种教育精神的象征。在教育改革不断深化、教育生态日益多元的2025年，我们重温于漪老师的教育思想与实践，并非简单的怀旧或致敬，更是为了在纷繁复杂的教育图景中，锚定育人的初心，汲取前行的力量。这份学习心得，既是对先生教育智慧的梳理，更是对自身教育实践的反思与展望。

一、重温“育人先育德”：教育的初心与使命的再思考

于漪老师反复强调“教育是一项充满爱的事业”，而“爱”的核心在于“育人先育德”。在2025年的今天，当技术革新带来知识获取方式的巨变，当社会对人才的需求日益多元，我们有时会不自觉地陷入技能培养的焦虑，甚至在分数与成长之间摇摆。学习于漪老师，首先是要回归教育的本源思考：我们培养的究竟是怎样的人？

于漪老师认为，“德”是一个人的立身之本，是照亮人生道路的灯塔。她的“德智统一”观，绝非空洞的口号，而是渗透在她对每一个学生的理解、尊重与引导之中。这启示我们，无论教育手段如何迭代，教育环境如何变化，“立德树人”的根本任务不能动摇。在日常教学中，我们不仅要关注学生知识的习得、能力的提升，更要敏锐地捕捉教育契机，引导学生明辨是非、涵养品格、塑造健全人格。这要求我们自身首先要成为有德行、有温度的教育者，以自身的言行举止感染学生，让德育如同春雨般“随风潜入夜，润物细无声”