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初中地理数字化地图教学在培养学生地理实践能力中的应用研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，地理教学正经历深刻变革，数字化地图成为培养学生地理实践能力的重要工具。本文聚焦初中地理数字化地图教学的应用研究，通过分析当前教学现状与问题，探讨数字化地图在提升学生空间思维、实践能力等方面的价值。研究发现，数字化地图能够增强学生地理学习的互动性，但教师需优化教学设计、完善评价体系，以充分发挥其育人功能。

**关键词**

数字化地图；初中地理；实践能力；空间思维；教学应用

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**一、问题的提出**

地理教育不仅是知识的传递，更是能力的培养。随着信息技术的飞速发展，数字化地图以其直观性、动态性和交互