2025年职业资格社会工作者(中级)社会工作实务(中级)参考题库含答案解析.docxVIP

2025年职业资格社会工作者(中级)社会工作实务(中级)参考题库含答案解析

一、案例分析题

（一）

服务对象王某，男，12岁，某小学六年级学生。父母三年前因经营失败欠下巨额债务，父亲外出打工未归，母亲因焦虑长期服用抗抑郁药物，近期因药物副作用出现情绪失控，曾在家中摔砸物品。王某由70岁的奶奶照顾，奶奶文化程度低，仅能保障其基本饮食。王某近半年来频繁逃学，在网吧过夜，与社会闲散人员交往，曾因偷拿同学手机被学校警告。班主任反映其上课注意力分散，回答问题时表现出明显的自卑，多次试图与其沟通均被沉默拒绝。

问题：结合生态系统理论，分析王某面临的主要问题及介入策略。

答案解析：

根据生态系统理论，王某的问题是微观、中观、宏观系统交互作用的结果。

1.微观系统（个人及家庭）：王某处于青春期，自我认同尚未形成，长期缺乏父母情感支持，母亲的情绪问题和奶奶的照顾能力局限，导致其情感需求未被满足，安全感缺失；偷拿手机、逃学等行为是其应对压力的错误方式。

2.中观系统（学校、社区）：学校对王某的行为问题多采取惩罚性措施（如警告），未提供心理疏导；社区缺乏针对困境儿童的关爱服务，网吧等场所监管不足，为其不良行为提供了环境。

3.宏观系统（社会政策）：家庭经济支持政策覆盖不足（如临时救助、教育补贴），针对单亲/困境家庭的亲职教育资源匮乏。

介入策略需多系统联动：

微观