皮亚杰：探索儿童思维先驱.pdfVIP

阅读篇章3

你应该花大约20分钟的时间完成第27-40题，这些问题基于以下的阅读文章3。

让·皮亚杰(1896–1980)

西摩尔·派珀特探讨了这位开创性的哲学家和心理学家的工作

让·皮亚杰在他的职业生涯中大部分时间都在孩子们、观察孩子们，并仔细研究世界各地研究人

员的报告。他发现，简而言之，孩子们的思维方式与成年人不同。在与许多年幼的孩子——有些甚

至刚刚学会说话——进行了数千次互动后，皮亚杰开始怀疑，在他们那些可爱且看似不合逻辑的话

语背后，存在着一种有序的思维过程和独特的逻辑。爱因斯坦称其为“一个如此简单以至于只有天

才才能想到的发现”。

尽管不是教育者，但皮亚杰提出了一种关于儿童的思考方式，为的教育运动奠定了

基础。这一转变类似于现代人类学如何取代了关于原始部落是‘高贵的野蛮人’和‘食人族’的故事。

可以说，皮亚杰是第一个认真对待儿童思维的人。

他被几代尊崇，这些相信儿童不是空容器，等待被灌输知识（如传统教育理论所认为的

那样），而是知识的积极构建者——他们是不断创造和测试关于世界的假设的小科学家。尽管他可

能不如西格蒙德·弗洛伊德或甚至B.F.斯金纳那么有名，但他在心理学上的影响可能是更为持久的。

1920年，皮亚杰在巴黎的一个