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中学科目三试题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

2.学生在课堂上为了获得知识而努力听讲，这时的注意是（）

A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意后注意

3.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）

A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型

4.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习

5.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定创造性的学习对动机水平的要求（）

A.高B.低C.一样D.因个体的差异而不同

6.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略

7.品德形成的标志是（）

A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德行为习惯的养成

8.心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）

A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.