职业记忆与时代回响——小学五年级英语（外研一起）下册大单元整体教学设计.docx

职业记忆与时代回响——小学五年级英语（外研一起）下册大单元整体教学设计

一、教学背景与单元定位

（一）学科与学段锚定

本设计适用于九年义务教育小学五年级英语学科，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”“人与自我”两大主题范畴，以外研版（一年级起点）五年级下册Module1Unit2Heworkedinanoffice.为教学核心载体。五年级处于小学英语学习的中高阶转型期，学生已积累三年以上英语学习经历，具备一般现在时基础，对职业类词汇有初步认知，正处于从“学习英语”向“用英语学习”、从“简单会话”向“语篇表达”跨越的关键节点。

（二）标题优化阐释

基于大单元整